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INFOTEP presentarán proyectos nuevo modelo docente de la entidad; Ovalles explica que es una visión integradora y global para la innovación

INFOTEP presentarán proyectos nuevo modelo docente de la entidad; Ovalles explica que es una visión integradora y global para la innovación

Más de 60 gerentes, encargados y técnicos del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), integrados en doce equipos, elaboran igual número de proyectos para alcanzar la titulación de Desarrolladores Docentes, acreditados por la Universidad Hamk, de Finlandia, y contribuir al desarrollo de un nuevo modelo pedagógico para la entidad tripartita.

El curso taller «Formación Profesional Finlandesa: un nuevo modelo pedagógico para el INFOTEP» es semipresencial, por lo que ya decenas de colaboradores de la entidad han viajado a Finlandia y prosiguen con el aprendizaje en línea, incluyendo video-conferencias.

Uno de los propósitos del INFOTEP es analizar e incorporar mejoras desde la experiencia finlandesa en la gestión curricular y docente con diseño y estrategias pedagógicas que garanticen la calidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje y aseguren la competencia de los egresados.

El director general del INFOTEP, Rafael Ovalles, expresó que la entidad busca desarrollar la formación y evaluación desde una visión integradora y global, que propicie la innovación y la capacidad de pensamiento crítico y reflexivo, así como la toma de decisiones de los participantes.

«Para nosotros, la formación y capacitación de nuestros docentes es vital, porque sabemos que un buen formador garantiza la calidad de nuestros egresados e impulsa el fortalecimiento de nuestras gestiones curriculares y docentes», manifestó.

Alianzas para la formación

El INFOTEP y la Universidad Hamk de Ciencias Aplicadas, de Finlandia, suscribieron un acuerdo con el objetivo de fortalecer el modelo pedagógico del órgano rector de la formación técnico profesional en el país, en el marco de la implementación de sus políticas de innovaciones.

El programa con Finlandia ha incluido capacitación presencial para el personal en esa nación; capacitación en metodología avanzada desarrollada por Hamk; talleres y consultorías en campos específicos del conocimiento; desarrollo de contenido conjunto e investigación y proyectos técnicos.

De acuerdo al calendario, los participantes de este proyecto deberán entregar sus propuestas el 15 de enero del próximo 2020, a partir de lo cual sería presentado el nuevo modelo pedagógico del INFOTEP.

Finlandia es uno de los países mejor valorados en materia de educación y, además, acumula los mayores índices en felicidad, competitividad e innovación.

El INFOTEP mantiene relaciones con esa nación de Europa del Este, desde el año 2017, cuando invitó al país a Marret Viskari, experta en formación de formadores profesionales, para dictar la conferencia «Impacto de la Formación Profesional en el desarrollo económico y social.
Experiencia de Finlandia».

Viskari no solo ha dictado conferencias abiertas al público en la República Dominicana, sino que además, es la responsable, junto a las también expertas Essi Ryymn, Pirjo Tuominen y Nana Niskanen, del curso-taller en el que participan los representantes del INFOTEP, y de otras formaciones impartidas en la República Dominicana para la institución.

Como estrategia de capacitación y formación de sus docentes, el INFOTEP construye e inaugurará en los próximos meses el Centro de Innovación y Desarrollo Docente (CIDD), que operará en el edificio que alojará la sede nacional de ese organismo.



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