Ampliar con el paso del tiempo una oferta formativa que se vaya ajustando y actualizando a las demandas de las empresas y la sociedad, es una labor que el INFOTEP emprende de manera permanente con el compromiso de mejorar las competencias del talento humano en todos los sectores de la economía nacional. 
Para muestra, tres botones: los sectores Industrial, Comercio y Servicios y Agropecuario nos brindan un ejemplo de la importancia que tiene el llegar cada vez a más personas, perfeccionando sus habilidades y mejorando el desempeño de las empresas donde laboran o laborarán.
Datos del Departamento de Investigación y Estadísticas de Mercados Laborales del INFOTEP indican que, entre el 2004 y el 2012, la distribución porcentual de los participantes según sectores económicos arrojó que, el sector Industrial concentró un 53% de los participantes, mientras que el sector Comercio y Servicios aglutinó el 45% y el Agropecuario el 2%. 
En el mismo período, se formaron 65,272 personas en el sector Agropecuario, 1,507,705 en el Industrial y 1, 299,540 en el de Comercio y Servicios, arrojando un total de 2,872,517 participantes capacitados en toda la geografía nacional.
INFOTEP ha incrementado gradualmente la oferta de capacitación a través de los años. La tasa promedio de crecimiento en horas instrucción entre el 2004 y el 2008 fue de 3.44%, en tanto que para el período 2009 - 2012 fue de 6.89%; esto arroja un resultado de 12,746,703 de horas instrucción ejecutadas. 
El sector Agropecuario impartió 3,397 acciones formativas, el Industrial 83,719 y el de Comercio y Servicios 70,415, para un total de 157,531. La tasa promedio de crecimiento de las acciones formativas y de los participantes ha sido aproximadamente del 6% anual, entre el 2004 y el 2012. 
Algunas de las ocupaciones más demandadas en estos tres sectores y subsectores fueron: Confección de prendas de vestir, Instalación y mantenimiento eléctrico, Muebles de madera, Contabilidad, Ventas, Secretariado, Bar y restaurante, Arte culinario, Recepción hotelera, Televisión, Mecánica automotriz, Informática, entre otras. 
Estos números sólo confirman que aumentar la oferta no beneficia únicamente a la persona que adquiere nuevas competencias, sino que impulsan el desarrollo de la capacidad productiva nacional, y ayudan a que el país no se quede rezagado ante los indicadores de productividad a nivel global.