Por segunda vez consecutiva, gerentes, técnicos y facilitadores del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) participan en un taller de estrategias, en el marco del impulso a la expansión y modernización del programa de Formación Dual, que desarrolla el órgano tripartito.
El taller es impartido por el experto internacional en formación técnico profesional, Oscar Amargós, con dinámicas de interacción conceptual y participación activa de grupos que delinean metodologías, estrategias y acciones para el impulso y modernización del programa de Formación Dual.
La primera sesión de este taller tuvo lugar en la primera semana de enero, en el marco de la consolidación de los planes estratégicos del presente año 2019, delineados por la dirección del INFOTEP, en torno al Programa de Formación Dual, del que hasta ahora, han egresado 8 mil 302 técnicos, en 42 ocupaciones.
El director general del INFOTEP, Rafael Ovalles, anunció que con la expansión y modernización del programa de Formación Dual se pretende lograr la certificación como técnicos de más de tres mil jóvenes, en los próximos tres años, a partir del presente 2019.
Esta expansión y modernización del programa fue propuesta al país por el director general del INFOTEP, en el discurso central de la Cuarta Graduación Nacional, en la que más de 26 mil jóvenes recibieron sus certificados como técnicos o maestros técnicos en distintas carreras.
La propuesta cuenta con el apoyo de las principales asociaciones empresariales, entidades públicas, representantes de los trabajadores y otras entidades interesadas en contribuir con la formación de jóvenes.
Establece una alianza estratégica entre el INFOTEP y el sector empresarial del país para desarrollar el programa de fortalecimiento de la formación dual que permita a los jóvenes la oportunidad de formarse en una carrera técnica mientras, concomitantemente, trabaja en una empresa.
El taller impartido por el especialista Amargós, tuvo como objetivo «examinar la pertinencia de las estrategias que se han identificado hasta ahora e identificar otras que pudieran contribuir con la expansión y modernización de la Formación Dual en el país».